Concevoir et Animer des temps participatifs Présentiel

Dernière mise à jour : 20/12/2024

Formation dynamique qui permet d'expérimenter la conception et l'animation de temps participatifs

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Public visé

Salarié·es.
Toute personne en situation d'animer des groupes, des événements (réunions, ateliers, assemblées générales)

Prérequis

Il est attendu des participant·es une maîtrise de la langue française à l'oral permettant de comprendre et échanger avec l'équipe de formation et les autres participant·es.

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • - Savoir concevoir, préparer et animer des réunions participatives

Objectifs de la formation

- Identifier les enjeux liés à l'animation de temps participatifs

- Expérimenter des méthodes participatives et des outils adaptés

- Adopter une méthodologie dans la conception de temps participatifs

Modalités d'évaluation et de suivi

Afin de pouvoir adapter l'organisation prévue, des bilans collectifs seront effectués tout au long de la formation afin de mesurer les écarts potentiels entre les objectifs de départ et le déroulement effectif de la formation, sous la forme de temps de régulation.

 

La bonne compréhension et l'appropriation des contenus par les stagiaires sont rendues visibles par l'application de méthodes actives et l'implication des participants. En fin de formation, des évaluations collectifs et individuelles de la formation sont effectuées.

 

Les stagiaires seront mis en situation de concevoir et d'animer des temps participatifs, sur la base de la méthode et des outils partagés durant la formation.

Description

Compétences visées

- Savoir concevoir et animer un temps participatif adapté :

- aux objectifs de production définis

- aux intentions vis-à-vis des participants et de leur profil

 

 

Jours et horaires

Contenus pédagogiques

J1

 

9h-12h ; 13h30-16h30

- Ouverture journée : rencontre et présentation de la formation

- Récit d'expériences participatives et expression des représentations sur le principe de temps participatif

- Découverte et expérimentation d'outils au service de la participation (en continu)

- Apports théoriques sur la méthodologie de conception de temps participatifs : les principes d'objectif et d'intention, l'échelle de la participation, la gestion du temps, le cadrage de la participation, la place des traces, les registres d'expression qui favorisent la participation, la posture et les outils au service des intentions

J2

 

13h30-16h30

- Conception de déroulés en vue de l'animation de temps participatifs en J3 et J4 : application pratique des apports sur la méthodologie de conception de temps participatifs (J1)  auprès de 2 publics différents

J3

 

9h30-12h30

 

 

- Exercice pratique : animation d'un temps participatif

J4

 

9h30-12h30

 

 

- Exercice pratique : animation d'un temps participatif

J5

 

9h30 - 12h30

- Récit et analyse des J3 et J4 : identification des réussites et difficultés, analyse des difficultés, apports théoriques complémentaires en lien avec les sujets relevés par les stagiaires de la formation

Modalités pédagogiques

Cette formation privilégiera les méthodes actives d'apprentissage, par l'implication directe

des participant·es :

- animations brise-glace, temps de mise en route ;

- travail en petits groupes, arpentage d'ouvrages théoriques, débats mouvants, … ;

- lien permanent avec le réel, en partant des contextes de travail des participant·es.

 

Des temps réguliers d'expression des ressentis, de régulation et d'adaptation du prévu seront réalisés. Le formateur animera des apports théoriques interactifs sur certains contenus. Certains temps de formation prendront la forme de jeux et d'activités ludiques.

Moyens et supports pédagogiques

Cette formation se déroulera dans les locaux adaptés à la mise en œuvre des méthodes pédagogiques de Vent contraire : plusieurs espaces de formation permettant de faire des sous-groupes, mobilier déplaçable, tableau paperboard).

Profil du / des Formateur(s)

Jérémie Letort a cofondé et œuvré au sein de la SCOP La braise entre 2016 et 2023. Il intervient désormais avec Vent contraire.

Voici certains acteurs qu'il a accompagnés partout en France :

 

Social, socioculturel, climat : Union régionale des CSC Pays de la Loire, URHAJ Bretagne, service Action Sociale de Proximité de la Ville de Strasbourg, services de prévention spécialisée à Strasbourg et Colmar, nombreux CSC en Alsace et Eure-et-Loire, FJT Tomi Ungerer à Strasbourg, la Cimade, Alternatiba, Pôle musical régional d'Alsace, Service des médiathèques de la Ville de Strasbourg, nombreuses maisons de la nature en Alsace, ...

 

Accompagnement à l'élaboration des projets sociaux : CSC La Margelle (x2), CSC de Wittenheim, CSC Koenigshoffen

 

Accompagnement de la vie associative dans le cadre de DLA : Les Piverts, La Grange aux Paysages

 

Associations et fédérations d'éducation populaire : Familles Rurales, Foyers Ruraux, Francas, Cemea, PEP, ...

 

Écoles et organismes de formation : Lycées agricoles, École de travail social, École de Design de service public, UFCV, CPCV Est, ARIENA, ...

Tiers-lieux : Orée85 et Kaleidoscoop à Strasbourg

 

Prochaines Sessions

  • Désolé, cette formation n'est pas programmée pour le moment.

    Si vous êtes responsable formation, vous pouvez faire une requête pour l'organiser en INTRA dans votre entreprise.

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