Construire une organisation collective performante et humainement vivable, en incarnant sa fonction d'employeur

Dernière mise à jour : 20/12/2023

formation Action

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Public visé

Un groupe d'agriculteur du secteur les Avenières, se réunit depuis 2018 pour réfléchir, penser et mettre en œuvre un méthaniseur collectif avec différents partenaires.

Prérequis

Les 9 associés de l'unité de production « Couleurs-Métha » située sur la commune « Les Avenières 38630 ». Pour certaines séances pourront être associé les salarié.es

Objectifs de la formation

Pérenniser un outil collectif

Connaitre les bases de la gestion d'un salarié et assumer le rôle d'employeur (fiche de poste, taches, motivation... )

Acquérir des méthodes de fonctionnement et d'organisation efficace d'un groupe

Modalités pédagogiques

Exposé apport théorique

travaille individuel, groupe colectif

Echange collectif, analyse et solution possible

Description

1/ Objectifs pédagogiques :

Acquérir les bases d'un fonctionnement en collectif

Être capable d'identifier et répartir les responsabilités

Contenus :

Accueil, présentation, attentes individuelles et collectives

Définition et rôle des accords de groupe construit et partagé par tous

les rôles nécessaire au fonctionnement du collectif avec leur mission.

les commissions 

Les attendus d'un président, d'un leader, définition d'un leadership

La confusion des rôles et ses conséquences

 

2/

Objectifs pédagogiques :

Instaurer les conditions au travail

Être capable d'analyser et de définir précisément son besoin et d'établir une fiche de poste clair.

Intégrer les outils règlementaires sur la sécurité au travail

Acquérir les outils de la motivation pour pérenniser l'emploi

Contenus : leur météo

Apport sur la notion de fiche de poste et du profil candidat et des critères de recrutement.

Etude de cas, à partir d'un descriptif d'une entreprise

Notions, vision différente en partant d'une même situation, la prise de décision, clarifier le besoin objectivement

La délégation, la confiance L'accueil en 5 étapes,

Définir les règles de fonctionnement, pourquoi et comment,  les expliquer et faire valider.

 

3/

Objectifs pédagogiques :

Instaurer les conditions au travail

Identifier son style de management pour l'améliorer et l'adapter éventuellement aux salarié.es et à la situation.

Contenus : tour météo, qu'est ce qui s'est passé depuis ? actualité de chacun

Apport théorique, Les 4 types de manager et leurs 4 visions, conséquences positives, négatives en fonction des personnalités et de la situation Travail à partir d'un questionnaire de la méthode arc en ciel.

La motivation, Les responsabilités, la délégation le lieu collectif, la salle de réunion, L'organisation du travail, la reconnaissance salariale….

4/Objectifs pédagogiques : Être en capacité de connaitre les différents outils pour gérer les informations et la communication

S'interroger pour bien choisir et utiliser les outils numériques

Contenus :

Apport théorique sur les différents outils

Déconstruire l'outil idéal pour aller vers des outils adaptés et adaptables, vidéo de 9 min, qui permet d'aborder la notion d'usage

 

L'outil collaboratif idéal... n'existe pas ! 

 

La gare centrale pour faciliter le travail collectif : comprendre le concept de "gare centrale" et découvrir quelques outils.

 

L'information à distance

 

Écrire collectivement : quelques notions et conseils sur l'écriture collaborative

5/Objectifs pédagogiques :

Instaurer les conditions au travail

Identifier les bases de la communication

Être en capacité de prévenir les tensions et les conflits pour les surmonter

Contenus :

Apports théoriques et exercices à partir de cas concrets :

Les différents modes de communication individuels et leurs impacts

Savoir dire les choses, agréables et moins agréables 

L'art du feedback, ou comment vérifier que les personnes ont bien compris

Définition d'un conflit, Les différents types de conflits et leurs conséquences

Bilan de la journée et de la formation écrit et oral

Moyens et supports pédagogiques

  • Salle de formation équipée (vidéo-projecteur, système audio)
  • Supports pédagogiques adaptés, distribués à chaque cours
  • Documents audio et vidéo, exercices complémentaires disponibles sur demande

Modalités d'évaluation et de suivi

Tour de table fin de journée

Evaluation en fin de session avec un questionnaire écrit