Dernière mise à jour : 28/11/2022
Avoir réalisé avec succès (sur critères et témoignages) 3 accompagnements de collectifs sur le champ professionnel ou en structure associative
Avoir réussi avec succès (critères et témoignages) 3 accompagnements individuels sur le champ professionnel ou de développement personnel
Modules Constellations systémiques familiales Oriane Corman https://www.academiecoachingsystemique.com
Objectifs généraux:
- Maîtriser la mise en représentation 3D des systèmes familiaux
- Faire les liens entre les systèmes familiaux et les systèmes organisationnels
- Acquérir une posture de facilitatrice respectueuse du rythme du client
- Acquérir une capacité à regarder sans jugements
« L'élément le plus important pour un travail efficace avec les systèmes réside dans la
posture du facilitateur. C'est encore plus important que les techniques et les procédures.
Ceux et celles qui veulent travailler systémiquement doivent comprendre que l'intention
et les valeurs guident le processus. Les facilitateurs qui travaillent dans ce sens
préfèrent privilégier les ressources plutôt que les faiblesses, les solutions plutôt que les
problèmes, et avec les plus petites interventions pour aller vers un changement.
Au-dessus de tout, ils regardent à ce qui est en fait visible plutôt que de se laisser diriger
par les théories, les croyances ou des idéologies . »
Bert Hellinger - Loves's hidden symmetry What makes love work in relationships - 1998
Descriptif de l'action
Lors de ce séminaire de 5 jours, les étudiants auront l'opportunité de comprendre les
racines profondes du processus des Constellations systémiques des familles et des
Organisations créé par Bert Hellinger, et de pratiquer en petits groupes et de participer à
des Constellations de groupe afin de s'approprier cette méthode d'accompagnement.
Objectifs spécifiques:
A l'issue, les participant.es, sur les sujets travaillés, seront en mesure de:
• Lire une mise en représentation d'un système familial ou organisationnel avec les 3
lois systémiques en tête
• D'identifier les intrications, blocages, les loyautés inconscientes
• De faciliter des séances en individuel
A l'issue du séminaire, les participant.es, seront en mesure de consteller en séance
individuelle.
Cette formation comprend les 5 jours de pratique en présentiel ainsi qu'un suivi pendant
6 mois à raison d'une séance en ligne par mois d'approfondissement sur base de
questions-réponses ainsi que 6 séances d'analyse d'une constellation en ligne.
Modules Constellations systémiques en organisation (collectif)
Suzanne Chatard https://acoach.me
« L'essence de la pensée systémique est de nous aider à faire le lien entre les comportements vécus à l'intérieur du système et les sources invisibles de pensée et de conscience ». (Otto Sharmer – La Théorie U, 2016).
Les constellations sont une voie royale pour faire émerger ces sources invisibles.
Descriptif de l'action :Les constellations systémiques permettent de découvrir sur une question professionnelle, et ou sur un parcours de vie les pistes apportées par une approche intuitive à partir de la créativité d'un groupe coopératif et solidaire. Ces approches ne nécessitent pas de pré requis... pour les vivre dans le cadre d'un atelier, juste une posture de curiosité et de bienveillance.
Les constellations systémiques sont issues, parmi d'autres outils et approches, de la pensée systémique et notre façon de les amener s'inscrit directement dans les fondements de la « Théorie U »de Otto Sharmer et Peter Senge. Elles nous rendent capable de co- percevoir le présent, en tant que groupe réuni autour d'une situation, pour co-sentir l'émergence de son meilleur potentiel futur.
Objectifs opérationnels de l'action
A l'issue, les participant.es , pour le niveau "posture de facilitation" sur les exemples t travaillés, seront en mesure de...:
· Identifier les éléments clé d'une situation constellée en individuel et ou pour un collectif.
· Identifier les intrications, blocages
· Vivre une évolution de la situation vers un nouvel équilibre et en retirer des pistes d'actions : les petits pas suivants
A l'issue, les participant.es, pour le niveau “posture de Facilitateur-trice”, seront en mesure de consteller en séance individuelle et ou collective , avec une supervision , indispensable pour soi et pour les “clients” lors du lancement en autonomie.
Ils seront en outre en capacité de transférer sur des situations nouvelles les apprentissages effectués
Pour les participants qui ont déjà avancé sur un chemin de développement personnel et professionnel et dans l'accompagnement professionnel d'autrui, ils auront assimilé les fondamentaux de l'approche constellations,...première étape vers une qualification.
Ce parcours , à la fois découverte et ressourcement vous fera vivre, à partir de votre rythme, une transformation intérieure propice à une nouvelle étape dans votre parcours professionnel
Cet accompagnement comprend les 6 jours de formation ainsi qu'un mentorat pre session, inter session et post formation.
Nous conseillons en post formation de poursuivre en collectif "constellateur en devenir"
Si souhaité une supervision individuelle et ou collective peut vous permettre de sécuriser vos premières interventions
Suzanne Chatard https://acoach.me
EN Présentiel
Mise en situation sur des "cas école"
Expérimentation des 20 modèles de Constellations
Réflexivité à propos des modèles, de leur mise en oeuvre
Réfléxivité sur sa posture
Contenu Modules des constellations familiales
https://www.academiecoaching systemique.com
Ma place dans ma famille d'origine - Méditation des ancêtres - le panorama familial (psychogéographie familiale ) -réalisation de l'autel des ancêtres -
Je prends ma place au sein de ma famille et fratrie - Pratique
Les 3 lois systémiques - L'arbre familial - Constellation des talents - Pratique en sous-groupes
Rituel de libération des mémoires
Constellations de groupe avec debrief après chaque constellation
Ressentir le passé, le présent et le futur - Constellation l'âge ressenti et l'âge réel ( Cécilio Regojo) - Renforcer lacirculation du passé vers le futur ( Daan van Kampenhout) Constellation pour ressentir les différents espace-temps -
Constellation pour accueillir le changement -La ligne de vie - Consteller les dates importantes de votre vie- PRATIQUE
en sous-groupes - temps de debrief
Cadre de la formation - Informations sécurité et hygiène - Convention - Inclusion - Intention pour la formation -
Voyage chamanique
Constellations de groupe avec debrief après chaque constellation
Les grands problèmes relations aux couples et aux familles - Les familles recomposées— Le triangle dramatique et le triangle gagnant - Constellations transactionnelles - Constellations projectives de Cecilio Regojo— PRATIQUE en sousgroupes
- Constellation maladie transgénérationnelle ( Van Kampenhout) - Temps de debrief
Activation du corps avec l'Ecstatic Awakening Dance
Constellations de groupe avec debrief après chaque constellation
La posture de facilitation - Le cadre - 5 ordres de l'aide selon Bert Hellinger - Constellations autour du rOle de facilitateur
- Comment accompagner sans être parfait et en étant légitime - Constellation de l'Ombre ( Shadow Constellation) de Carola Castillo -
PRATIQUE en sous-groupe - Debrief - Pratique réflexive
Le cadeau chamanique
Questions - réponses - PRATIQUE- Constellations individuelles - Intégration des apprentissages -
Contenu des modules de constellations systémiques en organisation
suzanne Chatard https://acoach.me
L'apprentissage se fait par observation de la Formatrice lors de constellations "en grand groupe" et par expérimentation en sous groupe selon la formule"double commande" avec une des formatrices.
Les sujets sont soit des études de cas proposés par les formatrices , soit des sujets présentés par les stagiaires.
Les modèles vécus pendant la formation pourront être appliqués sur des situations réelles après la formation
J1 1 Construire le collectif en formation à partir des principes systémiques : du JE au NOUS
Faire connaissance et poser ses sujets à travailler
S engager sur les objectifs partagés
Dégager de son expérience et de son contexte professionnel les noeuds d intrication
Expérimenter une constellation d organisation : Modèle des ressources
J1 2 Identifier les étapes du processus constellatoire
Expérimenter une constellation sur un sujet complexe
En dégager le processus
Vivre les étapes du processus
J2 1 Réaliser les apprentissages fondamentaux
La posture du facilitateur trice professionnel
Le rôle du représentant
Le rôle de l'observateur
La double commande
Intuition/Emotion/Représentation
Faire la différence entre ce qui nous appartient et ce qui vient du système ou transmis par Focus
J2 2 Transformer sa posture et tourner la page
Deux modèles de constellations:
L élan et la résistance au changement
Le tourner la page par rapport à une partie de son vécu professionnel
Expérimenter en petit groupe
J3 1 Intégrer les lois systémiques
Et les mettre en œuvre en intelligence collective et émotionnellle
Expérimenter une constellation en « individuel « sur table »
Expérimenter le processus constellatoire par sous groupe sur la prise de décision
J3 2 Récolter les pépites découvertes pendant le stage
Se positionner sur le modèle du papillon pour identifier sa place et son degré d avancement sur son projet.
Travaux intersession : le Mentorat et les groupes de pratique entre pairs.
J4 1 Recueillir en échanges de pratiques les expériences vécues en intersession
Se positionner sur le modèle du papillon
Identifier ses besoins en changement de posture
J4 2 Expérimenter de nouveaux modèles de constellations
Formaliser l'application auprès de 4 organisations
Expérimenter la facilitation en sous groupe
J5 1 Expérimenter de nouveaux modèles de constellations
Formaliser l'application auprès de 4 organisations
Expérimenter la facilitation en sous groupe
Identifier son changement de posture
J5 2 Expérimenter de nouveaux modèles de constellations
Formaliser l'application auprès de 4 nouvelles organisations
Expérimenter la facilitation en sous groupe
Identifier son changement de posture
Développer sa communication auprès des personnes et des services.
J6 1 Repèrer les situations d'intrications familiales/ professionnelles :
« la question de la légitimité, de s'autoriser à »
Identifier comment séparer le familial du professionnel
J6 2 Réaliser le bilan de la formation
Se projeter vers »Mon prochain petit pas »
La question du mentorat, de la supervision et de l'échange de pratique.
Expérimenter sa communication de cette approche
Evaluation en continue in situ avec le collectif d'apprenants après chaque mise en situation
Evaluation des travaux et expérimentation inter session par/avec la formatrice
Evaluation finale à 6 mois par/avec la formatrice.
Je poursuis une activité professionnelle de coach professionnel individuel, collectif et de facilitatrice en constellations systémiques organisationnelles et familiales au sein d’Oxalis-scop par choix de valeurs et pour transmettre mon expérience en coopération auprès de nouveaux « transformateurs sociaux et sociétaux» au service des organisations et des personnes en recherche de « métamorphose »
https://acoach.me
Suzanne Chatard 0681143235 s.chatard@orange.fr
Suzanne Chatard :
Facilitatrice et Formatrice en constellations systémiques professionnelles et Familiales
Coach en coopération systémique , individuel, équipe, organisation
25 ans de pratique de la formation
8 ans de pratiques de la facilitation
20 ans de pratique du Coaching
Oriane Corman:
20 ans d'expérience d'accompagnement en individuel et de groupe avec différents outils
comme la PNL, la kinésiologie et les Constellations systémiques.
10 ans d'expérience en tant que formatrice d'adultes aux outils de la kinésiologie, et des
Constellations systémiques.
Experte des outils pédagogiques digitaux (TICE) et j'ai formé plusieurs cohortes
desprofesseurs des Arts et Métiers lors du confinement.
6 ans d'expérience comme Coach Free Lance avec les dirigeants des entreprises telles
que Wise Holding, Krauthammer, ING Bank, Blaton, Brussels, La Cité des Entreprises de
Lille, Belgacom, Equilis, Derbigum, le ministre belge Cerexhe, CCI Namur, Arizona films.
J'ai collaboré avec Michel de Kemmeter créateur de Wise Holding (écrivain spécialisé
dans l'économique collaborative) à la création d'outils d'accompagnement des entreprises
dans un monde VUKA.
J'ai facilité des accompagnements d'équipes en partenariat avec d'autres coachs.
Prestation d'environ 2000h de séances individuelles ces 5 dernières années.
Fondatrice et directrice de l'Ecole de Psycho-kinésiologie en Belgique qui est restée active
pendant 7 ans
Fondatrice et directrice de l'Académie du Coaching Relationnel Systémique en janvier
2018. J'ai créé une formation complète certifiante de Coach Relationnel Systémique avec
comme spécialité Les Constellations systémiques des Familles et des Organisations.
J'ai 4 ans d'expérience d'accompagnement en supervision des coachs, des constellateurs
et constellatrices et des thérapeutes, et depuis un an, j'accompagne des groupes de
supervision.