2024 Se former à la facilitation en constellations systémiques terrritoriales: Niveau 1 systémie organisationnelle et facilitation du changement pour les acteurs d'un territoire NIveau 2 :Expertise facilitation Engagement et Responsabilité Sociétale Présentiel

Dernière mise à jour : 15/04/2024

Boostez vos projets, accompagner , faciliter les étapes en accompagnement du changement dans les domaines du management, de la coopération
Approche intuitive et émotionnelle "tête coeur tripes." spécifique pour les territoires.

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Le château partagé - 245 Chem. de la Roue, 73610 Dullin 73610 DULLIN
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Public visé

  • Salarié.e.s éligibles OPCO/ et ou consultants formateurs coachs indépendants
  • Coachs internes
  • Demandeur.e.s d'emploi
  • Entrepreneur.e.s
  • Particuliers
  • Elu.es
  • Dirigeants tous secteurs et ESS
  • Managers des administrations et des entreprises
  • Accompagnants dans les secteurs de la santé ou du social et les administrations
  •  
  • Personnes en situation de handicap : contactez-nous si vous avez des besoins particuliers à handicap@oxalis-scop.org
  •  

Prérequis

Avoir réalisé avec succès (sur critères et témoignages) 3 accompagnements de collectifs sur le champ professionnel ou en structure associative

Avoir réussi avec succès (critères et témoignages) 3 accompagnements individuels sur le champ professionnel ou de développement personnel

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Comprendre la posture du consultant facilitateur
  • Identifier la posture du faciltateur
  • Intégrer les caractéristiques de la posture du failitateur trice en constellations
  • Intégrer la connaissance des 18 modèles de constellations systémiques professionnelles en sitaution d'accompagnement au changement
  • Apprendre à construire la matrice d'une posture
  • Intégrer les principes et les lois systémiques
  • Identifier les éléments clés qui favorisent l'émergence de décisions en autonomie pour un collectif ou pour une fonction , un rôle précis
  • Identifier les éléments clés qui vont favoriser l'émergence de la sortie des clivages
  • Identifier les éléments clés d'une situation et en fonction le "modèle" de facilitation approprié Savoir"Tenir le champ" et rester en agilité en lien avec le la constellante et chaque représentant Expérimenter comment clôre une constellation /en lien avec le la client.e Savoir d!ssocier l'intrication personnele/familiale du champ professionnel/organisationnel Etre en mesure de tenir le champ par les trois composantes du silence, du mouvement lent, de l'intuition et de l'émotion en faible intensite Avoir dé
  • • Identifier les éléments clés d'une situation et en fonction le "modèle" de facilitation approprié • Savoir"Tenir le champ" et rester en agilité en lien avec le la constellante et chaque représentant • Expérimenter comment clôre une constellation /en lien avec le la client.e • Savoir d!ssocier l'intrication personnele/familiale du champ professionnel/organisationnel • Etre en mesure de tenir le champ par les trois composantes du silence, du mouvement lent, de l'intuition et de l'émotion en faible intensite
  • Accueillir et maîtriser ses émotions

Objectifs de la formation

Objectifs opérationnels de l'action

A l'issue, les participant.es , pour  le niveau "posture de facilitation" sur les  exemples t travaillés, seront en mesure de...:

·       Identifier les éléments clé d'une situation constellée en individuel et ou pour un collectif.

·       Identifier les intrications, blocages

·       Vivre une évolution de la situation vers un nouvel équilibre et en retirer des pistes d'actions : les petits pas suivants

A l'issue, les participant.es, pour le niveau “posture de Facilitateur-trice”, seront en mesure de consteller en séance  individuelle et ou collective , avec une  supervision , indispensable pour soi et pour les “clients” lors du lancement en autonomie.

Ils seront en outre en capacité de transférer sur des situations nouvelles les apprentissages effectués

Pour les participants qui ont déjà avancé sur un chemin de développement personnel et professionnel et dans l'accompagnement professionnel d'autrui, ils auront assimilé les fondamentaux de l'approche constellations,...première étape vers une qualification.

Ce parcours , à la fois découverte et ressourcement vous fera vivre, à partir de votre rythme, une transformation intérieure propice à une nouvelle étape dans votre parcours professionnel

Cet accompagnement comprend 3 jours de formation : Niveau 1 de la systémie des constellations territoriales puis  Niveau 2 3j de formation expertise en facilitation avec focus sur les questions d'engagement et de responsablité sociétale.Il comprend pour chaque niveau un mentorat pre session (2H), inter session (1h30)et post formation(1h30).

Nous conseillons en post formation de poursuivre en collectif "constellateur en devenir"

 Si souhaité une supervision individuelle et ou collective peut vous permettre de sécuriser vos premières interventions

Modalités d'évaluation et de suivi

Evaluation en continue  in situ  avec  le collectif d'apprenants après chaque mise en situation

Evaluation des travaux et expérimentation inter session par/avec  la formatrice

Evaluation finale à 6 mois par/avec la formatrice.

Description

L'apprentissage se fait par observation de la Formatrice lors de constellations "en grand groupe" et par expérimentation  en sous groupe selon la formule"double commande" avec  un.e des formateurices.

 

Mentorat pré-session  en visio 2H

 

Les sujets sont soit des études de cas proposés par les formatrices , soit des sujets présentés par les stagiaires.

Les modèles vécus pendant la formation pourront être appliqués sur des situations réelles après la formation

J1 1 Construire le collectif en formation à partir des principes systémiques : du JE au NOUS

Faire connaissance et poser ses sujets à travailler 

S engager sur les objectifs partagés 

Dégager de son expérience et de son contexte professionnel les noeuds d intrication 

Expérimenter une constellation d organisation : Modèle des ressources

Expérimenter une constellation pour les acteurs d'un territoire: le territoire et le vivant au centre

 

J1 2 Identifier les étapes du processus constellatoire

Expérimenter une constellation sur un sujet complexe

En dégager le processus

Vivre les étapes du processus

 

J2 1 Réaliser les apprentissages fondamentaux 

La posture du facilitateur trice professionnel

Le rôle du représentant 

Le rôle de l'observateur 

La double commande 

Intuition/Emotion/Représentation

La place du corps dans les processus de changement : Ecouter son canal

Faire la différence entre ce qui nous appartient et ce qui vient du système ou transmis par Focus

Les lois et principes systémiques

 

J2 2 Transformer sa posture et tourner la page

Deux modèles de constellations:

L élan et la résistance au changement

Le tourner la page par rapport à une partie de son vécu professionnel 

Expérimenter en petit groupe

 

J3 1 Consteller le prendre soin de soi . Aller vers un meilleur équilibre

Consteller l effondrement, le retournement, 

Comment aller vers une vision commune ?

 

J3 2 Récolter les pépites découvertes pendant le stage

Se positionner sur le modèle du papillon pour identifier sa place et son degré d avancement sur son projet.

 

Travaux intersession : le Mentorat et les groupes de pratique entre pairs.

Mentorat  en visio 1H30

 

J 4 1 Construire le collectif en formation à partir des principes systémiques : du JE au NOUS

Faire connaissance et poser ses sujets à travailler S engager sur les objectifs partagés

Dégager de son expérience et de son contexte professionnel les noeuds d intrication sur son projet.

Recueillir en échanges de pratiques les expériences vécues

Intégrer les lois systémiques Et les mettre en œuvre en intelligence collective et émotionnellle

Expérimenter une constellation en «  individuel «  sur table »

 

J4 2 Expérimenter le développement de l intuition en émergence

Du Je au Nous : la cohésion du groupe par l'intuition et le mouvement génératif

Identifier ses besoins en changement de posture

Expérimenter le processus constellatoire par sous groupe sur la prise de décision

 

J5 1 Expérimenter de nouveaux modèles de constellations

Le modèle de l'équilibre avec le  « prendre soin de soi »

Formaliser l'application auprès de 4 organisations

Expérimenter la facilitation en sous groupe

Identifier son changement de posture

 

J5 2 Expérimenter de nouveaux modèles de constellations : le carré des valeurs

 Repèrer les situations  vécues d'intrications familiales/ Sociétales/ Professionnelles :

niveau 2« la question de la légitimité, de s'autoriser à »

Identifier comment séparer le familial du professionnel

Identifier le mouvement en cercle « restauratif » : les réparations et transformations sociétales

 

J6 1 Experimenter les modèles qui mettent le territoire en "robustesse"

Aller vers une vision commune

 

J6 2Récolter les pépites découvertes pendant le stage

Se positionner sur le modèle du papillon pour identifier sa place et son degré d avancement sur son projet.

 

Développer sa communication auprès des personnes et des services.

 

Se Projeter Vers  "Mon prochain petit pas »

 

 

La question du mentorat, de la supervision et de l'échange de pratique.`

Expérimenter sa communication de cette approche

 

 

Préparer le mentorat de fin de niveau 2

 

Séance de Mentorat J+6mois en visio 1h30

Modalités pédagogiques

EN Présentiel

Mise en situation sur des "cas école"

Expérimentation des 20 modèles de Constellations

Réflexivité à propos des modèles, de leur mise en oeuvre

Réfléxivité sur sa posture

Moyens et supports pédagogiques

  • Salle de formation équipée (vidéo-projecteur, système audio)
  • Supports pédagogiques adaptés, distribués à chaque cours
  • Documents audio et vidéo, exercices complémentaires disponibles sur demande
  • Amenagements pour l'accueil handicapés
  • Adaptation de la pédagogie aux respect des consignes sanitaires

Formateurs

CS

Chatard Suzanne

Je poursuis une activité professionnelle de coach professionnel individuel, collectif et de facilitatrice en constellations systémiques organisationnelles et familiales au sein d’Oxalis-scop par choix de valeurs et pour transmettre mon expérience en coopération auprès de nouveaux « transformateurs sociaux et sociétaux» au service des organisations et des personnes en recherche de « métamorphose »

https://acoach.me
Suzanne Chatard 0681143235 s.chatard@orange.fr

Profil du / des Formateur(s)

Suzanne Chatard :

est membre d'Oxalis, certifiée Qualiopi au titre des actions de formation, des bilans de compétences et des actions permettant de faire valider les acquis de l'expérience.

 

Facilitatrice et Formatrice en constellations systémiques professionnelles et Familiales

Coach en coopération systémique , individuel, équipe, organisation

25 ans de pratique de la formation

8 ans de pratiques de la facilitation

20 ans de pratique du Coaching

 

Serge Mang-Joubert

Personne ressource en constellations systémiques organisationnelles

Un passeur entre les territoires, les êtres non-humains et les humains