Personnes en situation de handicap : des conditions d'accessibilités peuvent être mises en place. Merci de nous en informer avant afin de convenir ensemble des modalités d'accueil.
Prérequis
Exercice de la mission de coordination
Compétences acquises à l'issue de la formation
Développer une lecture de la situation et des besoins de son équipe
Développer les savoirs faire et savoir-être permettant d'exercer la mission de coordinateur
Être en mesure d'assurer l'animation fonctionnelle de son équipe, en appui et en relais de l'équipe de direction.
Savoir animer l'action collective
Objectifs de la formation
Développer une lecture de la situation et des besoins de son équipe
Développer les savoirs faire et savoir-être permettant d'exercer la mission de coordinateur
Être en mesure d'assurer l'animation fonctionnelle de son équipe, en appui et en relais de l'équipe de direction.
Savoir animer l'action collective
Modalités d'évaluation et de suivi
Evaluation dans le cadre de la formation.
Description
Éléments de contexte : inscription de ce changement institutionnel dans l'évolution du secteur médico-social
Le management fonctionnel : penser une posture de management non hiérarchique.
Les besoins d'une équipe : appréhender les dimensions clés à prendre en compte, les points de vigilance et les leviers d'intervention afin de soutenir l'efficacité de l'action collective.
Compréhension et analyse des dynamiques des groupes restreints et des niveaux de maturité d'équipe.
Les compétences collectives et individuelles nécessaires à la maîtrise des processus clés du travail en équipe, le rôle du coordinateur dans chacun d'eux, bilans individuels et collectifs
La régulation de la conflictualité au sein du travail d'équipe : la place des coordinateurs dans la prévention et la réponse aux situations de conflits.
Coopérations et approches intergroupes : favoriser l'ouverture de son équipe vis-à-vis des partenaires internes et externes
De la culture au savoir faire réseau
Des processus et des outils structurants pour établir et entretenir des partenariats
Développer une vision partagée de la mission de coordination et de son inscription dans le travail d'équipe.
L'action concertée : animer et valoriser l'interdépendance
Les processus de communication : du partage d'information aux conversations difficiles
Outils, pratiques et méthodes.
Postures et savoir-faire relationnels.
Projets personnalisés, de service, de coopération : savoir travailler en mode projet
Savoir mobiliser sur des objectifs concrets et porteurs de sens
Compétences opérationnelles et mise en pratique
Gérer son temps en temps que coordinateur ou coordinatrice
L'animation de réunion et la conception de temps collectifs
L'intégration au sein de l'équipe d'accompagnement comme de l'équipe cadre
Les clés de la réussite de la collaboration chef de service -coordination
Élaboration de plans d'évolution individuels et collectifs
Modalités pédagogiques
Etudes de cas, apports théoriques, mises en pratique.
Moyens et supports pédagogiques
Salle de formation équipée (vidéo-projecteur, système audio)
Supports pédagogiques adaptés, distribués à chaque cours
Documents audio et vidéo, exercices complémentaires disponibles sur demande