Formation des professionnels à la mission de coordination Présentiel
Dernière mise à jour : 19/12/2024
Une formation centrée sur les conditions d'exercice au sein de l'établissement.
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Public visé
- Professionnels
- Personnes en situation de handicap : des conditions d'accessibilités peuvent être mises en place. Merci de nous en informer avant afin de convenir ensemble des modalités d'accueil.
Prérequis
Exercice de la mission de coordination
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Développer une lecture de la situation et des besoins de son équipe
- Développer les savoirs faire et savoir-être permettant d'exercer la mission de coordinateur
- Être en mesure d'assurer l'animation fonctionnelle de son équipe, en appui et en relais de l'équipe de direction.
- Savoir animer l'action collective
Objectifs de la formation
- Développer une lecture de la situation et des besoins de son équipe
- Développer les savoirs faire et savoir-être permettant d'exercer la mission de coordinateur
- Être en mesure d'assurer l'animation fonctionnelle de son équipe, en appui et en relais de l'équipe de direction.
- Savoir animer l'action collective
Modalités d'évaluation et de suivi
Evaluation dans le cadre de la formation.
Description
- Éléments de contexte : inscription de ce changement institutionnel dans l'évolution du secteur médico-social
- Le management fonctionnel : penser une posture de management non hiérarchique.
- Les besoins d'une équipe : appréhender les dimensions clés à prendre en compte, les points de vigilance et les leviers d'intervention afin de soutenir l'efficacité de l'action collective.
- Compréhension et analyse des dynamiques des groupes restreints et des niveaux de maturité d'équipe.
- Les compétences collectives et individuelles nécessaires à la maîtrise des processus clés du travail en équipe, le rôle du coordinateur dans chacun d'eux, bilans individuels et collectifs
- La régulation de la conflictualité au sein du travail d'équipe : la place des coordinateurs dans la prévention et la réponse aux situations de conflits.
- Coopérations et approches intergroupes : favoriser l'ouverture de son équipe vis-à-vis des partenaires internes et externes
- De la culture au savoir faire réseau
- Des processus et des outils structurants pour établir et entretenir des partenariats
- Développer une vision partagée de la mission de coordination et de son inscription dans le travail d'équipe.
- L'action concertée : animer et valoriser l'interdépendance
- Les processus de communication : du partage d'information aux conversations difficiles
- Outils, pratiques et méthodes.
- Postures et savoir-faire relationnels.
- Projets personnalisés, de service, de coopération : savoir travailler en mode projet
- Savoir mobiliser sur des objectifs concrets et porteurs de sens
- Compétences opérationnelles et mise en pratique
- Gérer son temps en temps que coordinateur ou coordinatrice
- L'animation de réunion et la conception de temps collectifs
- L'intégration au sein de l'équipe d'accompagnement comme de l'équipe cadre
- Les clés de la réussite de la collaboration chef de service -coordination
- Élaboration de plans d'évolution individuels et collectifs
Modalités pédagogiques
Etudes de cas, apports théoriques, mises en pratique.
Moyens et supports pédagogiques
- Salle de formation équipée (vidéo-projecteur, système audio)
- Supports pédagogiques adaptés, distribués à chaque cours
- Documents audio et vidéo, exercices complémentaires disponibles sur demande