Engager la transition écologique du spectacle vivant

Dernière mise à jour : 04/01/2024

Comprendre les besoins des acteurs culturels pour structurer un accompagnement à la transition écologique.

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Public visé

Agents, salariés et administrateurs des structures suivants :

  • Opérateurs culturels
  • Collectivités territoriales
  • Agences culturelles

Prérequis

Aucun prérequis

Objectifs de la formation

Cette action a pour objectif de :

 

  • Appréhender les enjeux de responsabilité écologique et de résilience du secteur culturel
  • Identifier des leviers d'actions pour réduire l'impact écologique à l'échelle d'une structure culturelle, d'une filière ou d'un territoire
  • Comprendre les besoins des acteurs culturels pour envisager un accompagnement adapté à la transition écologique

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Disposer de connaissances générales sur la transition écologique appliqué au secteur culturel
  • évaluer les impacts et déterminer des priorités d'actions
  • identifier des leviers d'actions adaptées à des situations professionnelles spécifiques

Modalités pédagogiques

  • Apports de connaissances (chiffres clés, priorité, complément d'informations…) et de ressources (acteurs, études, guide…)
  • Animation basée sur l'interactivité entre les participants (jeu de rôle, expérimentation, questionnaire, atelier participatif...)

Description

Première journée

Matinée – Identifier les besoins des acteurs culturels pour engager la transition écologique

 

  • Risques environnementaux pour le secteur culturel
  • Principaux impacts du secteur culturel sur l'environnement (mobilités, alimentation, énergie, communication…) : typologie d'impacts, ordre de grandeur, priorités d'action.
  • Principes et outils de l'éco-responsabilité culturelle
  • Au delà de l'éco-responsabilité : gouvernance, accompagnement au changement, coopération territoriale, ralentissement, contribution aux changements culturels.

Après-midi – Construire un plan d'action de transition écologique

 

  • Principes, méthodes et ressources
  • Outils de diagnostic et d'évaluation de l'impact environnemental d'une structure culturelle
  • Réalisation d'un auto-diagnostic d'éco-responsabilité
  • Définition de priorité d'actions

 

Deuxième journée

Matinée – Anticiper les évolutions structurelles dans une société en transition

 

  • Evolution des politiques publiques
  • Scénarios « Transition 2050 » de l'ADEME et conséquences pour le secteur culturel
  • Rôle et missions d'une agence culturelle dans une société en transition

Après-midi – Accompagner la transition écologique des acteurs culturels et territoriaux

 

  • Redirection écologique appliquée au secteur culturel
  • Leviers réglementaires, financiers et organisationnels
  • Ingénierie et évolution des dispositifs d'intervention

Moyens et supports pédagogiques

  • Support de présentation en format numérique
  • Matériel dédié à l'animation et à l'interactivité (cartes « persona », papier, post-it, matrices…)
  • Supports pédagogiques adaptés, distribués à chaque cours
  • Salle de formation équipée (vidéo-projecteur, système audio)

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Évaluation de la satisfaction des stagiaires (questionnaire)
  • La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de formation (non qualifiante, non diplômante)