Développer une approche systémique des organisations,sensible et corporelle, Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 28/11/2022

Le corps et l'espace pour visualiser et transformer une situation au sein d'un collectif

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Public visé

  • Salarié.e.s éligibles au CPF
  • Demandeur.e.s d'emploi
  • Entrepreneur.e.s
  • Particuliers
  • Personnes en situation de handicap : des conditions d'accessibilités peuvent être mises en place. Merci de nous en informer avant afin de convenir ensemble des modalités d'accueil.

Prérequis

Une expérience de 3 mois en organisation

Une capacité de réflexivité

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Identifier la posture du faciltateur
  • Intégrer les enjeux émotionnels dans l'accompagnement
  • Acquérir des méthodes et des outils issus de la logique systémique
  • Accueillir "ce qui est": posture d'émergence
  • Acueillir les émotions et réguler au sein d'un collectif
  • Savoir identifier et différencier, mental, injonction, intution

Objectifs de la formation

1) Créer un espace sécurisé et  formaliser le déroulé conscient du processus  en cours, les interactions systémiques entre les acteurs de la situation et les liens avec l'accompagnatrice.

Identifier les processus récurents  apparus au cours des années.

2)  Permettre par un questionnement un regard décale sur le fonctionnement, la posture  et sur  les ressources pour  identifier ou sortir de la tension, pour se projeter vers les étapes suivantes.

3)   Savoir Co construire au cours du temps une réflexivité systémique

4) Approfondir en partant  de son l'expérience le « comment naît l'émergence » : la transformation émotionnelle et  l'accueil des intuitions.

Modalités d'évaluation et de suivi

Evaluation en continue  in situ  après chaque mise en situation

Evaluation des travaux et expérimentation inter session par/avec  la formatrice

Evaluation finale à 6 mois par/avec la formatrice.

Description

Etape 1 : Exploration , retours d'expériences et formalisation des émergences

Créneau 1: Atelier de constellations : Exemples de mise en situation (4)

Créneau 2 : Qu'est ce que la réflexivité?

Créneau 3 : Les lois systémiques

Créneau 4 : Les émotions transformatrices

Créneau 5 : Intuition et mental : l'émergence de la forme/ posture

Créneau 6: Bilan : formalisation de la posture,  besoins à venir

 

Créneau 7 / 8 : Mises en oeuvre de la posture

Créneau 9 / Bilan prospectif : plan de progression à venir

Modalités pédagogiques

EN Présentiel et en distanciel

Mise en situation sur des "cas école"

Expérimentation de modèle de Constellations

Réflexivité à propos des modèles, de leur mise en oeuvre

Réfléxivité sur sa posture

Moyens et supports pédagogiques

  • Salle de formation équipée (vidéo-projecteur, système audio)
  • Supports pédagogiques adaptés, distribués à chaque cours
  • Documents audio et vidéo, exercices complémentaires disponibles sur demande
  • Salle équipée pour recevoir tout type de handicap, A distance système audio ou visuel

Profil du / des Formateur(s)

Facilitatrice et Formatrice en constellations systémiques professionnelles et Familiales

Coach en coopération systémique , individuel, équipe, organisation

25 ans de pratique de la formation

8 ans de pratiques de la facilitation

20 ans de pratique du Coaching