STAGE - ECRIRE UN ROMAN 2 : les outils avancés de la narration littéraire Mixte : présentiel / à distance

Toute personne souhaitant se former aux bases techniques et théoriques de l'écriture de fiction.

A noter - Ce stage est le niveau avancé du stage Les Outils de la narration littéraire. Pour profiter pleinement de cette formation, il est donc conseillé d'avoir suivi le stage Les Outils de la narration littéraire, la formation L'Artisanat de l'écriture - année 1, ou bien de posséder un niveau technique avancé. En cas de doute sur votre niveau, contactez-nous.

• Auteurs et intermittents éligibles à l'AFDAS
• Auteurs, journalistes et éditeurs
• Enseignants
• Métiers de la communication
• Ressources humaines
• Entrepreneurs
• Personnes éligibles au FIF-PL
• Particuliers

Notez que la prise en charge CPF n'est pas possible pour cette formation. 

A noter : 14 participants max, 6 à 12 places en présentiel disponibles en fonction du créneau. Place en présentiel à réserver d'une séance sur l'autre. 

• Avoir suivi le stage "Ecrire un roman : les Outils de la narration littéraire" ou "L'Artisanat de l'écriture - année 1"
• Maîtrise de la langue française (lecture et écriture)
• Capacité d'apprentissage, désir d'assimilation, implication
• Autonomie informatique : équipement en état de marche, connexion stable, prise en main du logiciel en amont de la formation (logiciel + tutoriel fourni) > ce pré-requis est essentiel pour les formations en télé-enseignement et pour les formations mixtes.

• Connaitre plusieurs techniques avancées de construction de personnage
• Savoir construire une scène réactive (séquelle) et l'écrire grâce aux outils de narration
• Connaitre des techniques avancées du dialogue
• Savoir dynamiser une scène active ou réactive grâce aux outils de narration
• Fluidifier son style grâce à la maitrise de la langue française

L'objectif général de la formation est d'approfondir les points techniques vus en stage Les Outils de la narration et en Artisanat de l'écriture-année 1 (scène active, outils de la narration, points de vue).

• Découvrir et expérimenter des techniques avancées de construction de personnage.
• Découvrir et expérimenter la construction d'une scène réactive (séquelle) et utiliser les outils de la narration.
• Découvrir et expérimenter des techniques avancées du dialogue et de la description.
• Découvrir et expérimenter le résumé narratif.
• Approfondir la notion de point de vue en découvrant et expérimentant la stratégie narrative.
• Apprendre à fluidifier son style grâce à la maitrise de la grammaire française, la syntaxe et le vocabulaire.
• Apprendre à lire comme un écrivain

Comme pour tout apprentissage sérieux, la réussite de votre formation dépendra de votre investissement. C'est pourquoi nous avons développé un ensemble de modalités permettant de vous évaluer au cours de la formation :

• Assiduité aux sessions de formation
• Exercices individuels pendant les sessions 
• Exercices par groupe pendant les sessions 

Séance 1 

- Le personnage : éléments de construction avancée.

- La scène active/réactive : construction, dynamique

- Mettre en scène un personnage

Séance 2

- La scène réactive (suite) : approfondissement

- La scène réactive (suite) : mise en pratique

- Utiliser les outils de la narration dans une scène réactive et découvrir le résumé narratif.

Séance 3

- Le dialogue : l'implicite et l'explicite.

- Mise en pratique.

Séance 4

- Comment améliorer la dynamique d'une scène ?

- Mise en pratique.

- Points de vue et stratégie narrative : éléments de construction avancée. 

- Mise en pratique.

Séance 5

- Fluidifier son style grâce à la maitrise de la langue française : grammaire, syntaxe, vocabulaire et techniques de ré-écriture avancées.

- Mise en pratique.

- Bilan de la formation

• Apports théoriques (type cours magistral)
• Analyses narratives individuelles et collectives d'extraits d'auteurs
• Brainstormings collectifs
• Exercices individuels et exercices en groupe
• Ecriture participative
• Retours individuels ou retours collectifs (par le formateur et par le groupe)

• Plateforme de télé enseignement (pour les créneaux en télé-enseignement et les créneaux mixtes)
• Livret en ligne téléchargeable (1 par séance) avec tous les extraits, exercices et fiches théoriques de la séance
• Bibliographie (livres techniques et fiction)
• Lecture d'un ou plusieurs romans avant la formation (qui serviront d'exemples principaux lors du stage)

BIBLIOGRAPHIE DE LA FORMATION :

À lire avant le début de la formation

« Kafka sur le rivage », d'Haruki Murakami (10/18, 2011)

« Mme Osmond », de John Banville (Robert Laffont, 2021)