Jean François Descat - Accompagnement individuel à la réécriture d'un roman — parcours 10 séances À distance

• Auteur adulte engagé dans l'écriture d'un roman long, disposant d'un premier jet intégral et souhaitant porter son manuscrit au niveau d'exigence de l'édition nationale.

  Pour cette action : M. Jean-François Descat, enseignant d'histoire-géographie, auteur d'articles pour la revue Vertical et d'un premier roman publié en édition régionale.

• Maîtrise de la langue écrite et pratique de l'écrit long.
• Disposer d'un premier jet complet du manuscrit accompagné, du premier chapitre à l'épilogue.
• Disponibilité d'environ 9 heures de travail personnel par mois entre deux séances.

Aucun prérequis de diplôme. Prérequis vérifiés lors de l'entretien individuel de cadrage préalable à l'entrée en formation.

• Pédagogie de la narration

À l'issue du parcours, le stagiaire sera capable de :

• Cartographier la structure narrative globale d'un récit long : formaliser par écrit prémisse, question dramatique, débat moral et ossature complète, et équilibrer le rythme d'un dispositif en vase clos.
• Piloter la polyphonie et la focalisation : attribuer à chaque voix narrative un objectif, un besoin et un arc distincts, et justifier chaque changement de focalisation par une fonction dramatique identifiable.
• Incarner le débat moral et les territoires d'écriture : convertir une expérience vécue en enjeu dramatique, identifier la faiblesse morale du protagoniste, la faire agir sur autrui et la mettre en crise.
• Pratiquer l'analyse anatomique comparée : démonter la structure d'un roman référent sous forme de séquencier analytique et transposer un principe de tension dans sa propre réécriture.

Chaque objectif est adossé à un critère de réussite et à un livrable évalué, détaillés dans le protocole individuel de formation.

• En amont : entretien de cadrage et grille de positionnement initial, formalisés par un compte rendu écrit.
• À chaque séance : livrable produit par le stagiaire, évalué au regard des critères de réussite du protocole individuel, et bilan pédagogique écrit d'une page remis sous 7 jours.
• Traçabilité de la présence : feuille d'émargement en présentiel, relevé de connexion nominatif horodaté en visioconférence. Attestation d'assiduité mensuelle émise sous 5 jours ouvrés.
• À mi-parcours (séance 5) : point d'étape sur la grille d'objectifs et fiche de réajustement du parcours.
• En fin de parcours (séance 10) : grille d'évaluation des acquis renseignée conjointement par le stagiaire et le formateur, échelle à quatre niveaux, écarts commentés.
• Sanction : attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature, la durée de l'action et les résultats de l'évaluation des acquis, conformément à l'article L6353-1 du code du travail. La formation n'est pas diplômante et ne délivre pas de certification enregistrée.
• Satisfaction : questionnaire à chaud en fin de parcours et questionnaire d'impact à froid à trois mois, archivés et intégrés au bilan qualité annuel de l'organisme.

Parcours individualisé de réécriture d'un roman long à voix multiples, construit sur dix séances mensuelles d'une heure et un travail personnel encadré entre chaque séance. Le manuscrit accompagné est une autofiction tragique située à 7 000 mètres dans le massif du Pamir, en dispositif de huis clos, alternant un journal intime à la première personne et un récit polyphonique à trois points de vue.

Le parti pris est de ne pas corriger le texte à la place de l'auteur, mais de lui transmettre les outils de diagnostic et de construction narrative qu'il appliquera lui-même, séance après séance, à son propre matériau.

Septembre 2026 — Séance 1. Cadrage structurel. Prémisse, question dramatique, débat moral. Remise des outils théoriques et de la documentation sur les territoires d'écriture. Commande du synopsis étendu.

Octobre 2026 — Séance 2. Analyse anatomique comparée. Démontage structurel d'un roman référent du récit de survie ou de montagne, choisi conjointement. Identification des principes de tension transposables. Livrable préalable : synopsis étendu de 3 à 5 pages explicitant le débat moral, puis séquencier analytique du roman référent.

Novembre 2026 — Séance 3. Cartographie de l'intrigue et des arcs. Construction d'un tableau d'intrigue multicouche croisant la chronologie du journal intime et les trajectoires des quatre lignes de personnages. Appui sur les outils d'analyse anatomique du récit. Livrable préalable : tableau multicouche.

Décembre 2026 — Séance 4. Échantillonnage narratif : le premier chapitre. Entrée dans l'histoire, installation de la voix narrative, exposition du huis clos. Livrable préalable : premier chapitre réécrit, jusqu'à 6 000 signes, lu et annoté.

Janvier 2027 — Séance 5. Polyphonie et focalisation. Harmonisation des régimes de narration, attribution d'un objectif, d'un besoin et d'un arc distincts à chaque voix, justification dramatique de chaque changement de point de vue. Point d'étape à mi-parcours. Livrable préalable : bloc à voix alternées, jusqu'à 15 000 signes.

Février 2027 — Séance 6. Tragédie et ironie dramatique. Traitement du nœud dramatique central, économie de l'information délivrée au lecteur, construction de l'écart de savoir. Livrable préalable : bloc réécrit, jusqu'à 15 000 signes.

Mars 2027 — Séance 7. Débat moral et confrontation des préjugés. Mise en conflit des systèmes de valeurs au sein du groupe, incarnation des barrières culturelles par l'action plutôt que par le commentaire. Livrable préalable : bloc réécrit, jusqu'à 15 000 signes.

Avril 2027 — Séance 8. Dénouement et épilogue. Résolution de la question dramatique, révélation de soi du protagoniste, gestion de l'après-drame. Livrable préalable : bloc réécrit, jusqu'à 15 000 signes.

Mai 2027 — Séance 9. Cohérence d'ensemble. Revue du séquencier révisé du manuscrit intégral, repérage des ruptures résiduelles, priorisation des chantiers de lissage. Livrable préalable : séquencier révisé.

Juin 2027 — Séance 10. Bilan et perspectives éditoriales. Évaluation des acquis sur grille, auto-évaluation croisée, stratégie de soumission aux éditeurs. Livrable préalable : grille d'auto-évaluation complétée. Remise de l'attestation de fin de formation.

Formation individuelle en parcours mixte : 10 heures de face à face pédagogique (10 séances d'une heure) complétées par un travail personnel encadré estimé à 90 heures, soit 100 heures de parcours réparties sur 10 mois, à raison d'une séance par mois.

Les séances se tiennent au choix du stagiaire en présentiel au 10 rue du Chariot d'or à Lyon 4, ou en visioconférence. Le lien nominatif est transmis 48 heures avant la séance.

Chaque séance repose sur le même cycle : soumission d'un texte ou d'un document de travail par le stagiaire au moins 7 jours avant la séance, lecture annotée par le formateur, entretien d'une heure, puis bilan pédagogique écrit d'une page remis sous 7 jours. Le parcours peut être réajusté en cours de route au vu du point d'étape à mi-parcours ; toute modification fait l'objet d'un avenant écrit au protocole individuel.

• Corpus théorique propriétaire des Artisans de la Fiction, élaboré sur onze années de pratique de l'enseignement de la narration : modèle anatomique du récit, arc transformationnel, débat moral, structure de la mini-scène, fiches personnage, dialogue et Zeitgeist.
• Appuis théoriques de référence : John Truby (L'Anatomie du scénario, L'Anatomie des genres), Christopher Booker, Ronald Tobias, Georges Polti.
• Ouvrage de vulgarisation narrative de Lionel Tran, remis au stagiaire en séance 1 et inclus dans le tarif.
• Fiches pédagogiques standardisées transmises au format numérique à chaque séance.
• Annotation détaillée des textes soumis (jusqu'à 6 000 signes en format standard, jusqu'à 15 000 signes en volume étendu) et bilan écrit d'une page rédigé par le formateur.
• Extranet participant pour le dépôt des livrables, des bilans et des attestations.

Lionel Tran, cofondateur et formateur principal des Artisans de la Fiction, responsable pédagogique de l'école.

Auteur et journaliste spécialiste de la narration. Parcours autodidacte, venu de la bande dessinée indépendante et de l'autofiction. Douze années d'enseignement de l'écriture au sein d'Aleph-Écriture avant de fonder les Artisans de la Fiction, qu'il dirige depuis onze ans. Auteur d'un ouvrage de vulgarisation sur la construction narrative et concepteur du corpus théorique propriétaire de l'école. Conduit les entretiens d'auteurs publiés sur la chaîne YouTube des Artisans de la Fiction.

Sa position de travail : la narration est un artisanat qui s'enseigne et se transmet, non un talent inné.