Accompagner le changement dans son Organisation Présentiel

• Postes à responsabilités ( direction, chef.fe.s de services etc.)

• Etre en situation d'encadrement
• Souhaiter enrichir sa pratique via des échanges de pratiques entre pairs
• Avoir un changement à accompagner

• Identifier ses leviers d’actions concrets pour gagner en sérénité dans l’accomplissement de ses missions
• Identifier et caractériser le fonctionnement interne et lieux de pouvoirs de son organisation
• Identifier les codes principaux des liens sociaux et organisationnels au sein du collectif
• Comprendre les enjeux des différentes modalités d'intervention dans une organisation : facilitation, accompagnement, expertise
• Enrichir sa pratiques via des échanges de pratiques entre pairs
• Concevoir une stratégie d’intervention ajustée à l’accompagnement d’un changement

• Savoir identifier les éléments structuraux d'une organisation
• Identifier les codes principaux des liens sociaux et organisationnels au sein du collectif
• Savoir lire les dynamiques des organisations et faire un diagnostic de leur état de santé
• Repérer les espaces d'intervention (nécessaires/utiles)
• Savoir distinguer leadership et management
• Comprendre les enjeux des différentes modalités d'intervention dans une organisation : facilitation, accompagnement, expertise
• Comprendre les enjeux cognitifs et émotionnels activés lors d'un processus de changement basé sur des modèles issus des sciences humaines
• Analyser ses pratiques professionnelles pour ajuster son accompagnement à ses interlocuteur.ices (interne / externe)
• Concevoir une stratégie d'intervention ajustée à l'accompagnement d'un changement

Type d'évaluation mise en place pour cette formation :

• L'évaluation des connaissances est collective et mise en œuvre, à différents moments de la formation et en conclusion de chaque journée.
• Les stagiaires sont invité.e.s à partager leur acquis de la session ou du module pour en évaluer avec les autres leur degré d'intégration. 
• Les mises en situation représentent aussi des moments d'évaluation et de partage importants, dans la pratique, des savoirs élaborés

Description  

Assumer la direction ou la gestion d'une association est une mission qui nécessite de connaître le périmètre de son organisation et de savoir y lire les différentes dynamiques collectives Afin d'y calibrer son intervention.

Dans le contexte actuel de transition ( économique, sociale et environnementale ), beaucoup de changements sont à venir et donc à anticiper. Cette formation propose de monter en compétences sur la lecture des dynamiques humaines au sein d'une organisation dans un premier temps, a d'identifier les ressorts de l'accompagnement au changement de pratiques pour, enfin, repérer les espaces justes d'interventions pour exercer au plus juste. 

Pour cela, nous proposons des approches issues de la Théorie des Organisations de Berne (T.O.B.) et de la Psychosociologie du changement. Ainsi, à partir des expériences et des réalités de terrain des stagiaires, nous pourrons explorer leurs organisations en cas d'étude, leurs postures professionnelles à travers de la mise au travail et de l'échange de pratiques de pair à pair.

programme prévisionnel

Jour 1 :

• Ouverture - Inclusion
• Présentation de la formation
• Premiers échanges
• Comprendre ce qu'est une organisation et lire ses dynamiques
• Réflexion collective / Echange de pratique sur les situations de chacun.e.s
• Clotûre

Jour 2 : 

• Ouverture - Inclusion
• Présentation d'outils tactiques et  pratiques à adapter à son contexte organisationnel
• Etablir un premier diagnostic de l'état de santé de son organisation
• Réflexion collective / Echange de pratique 
• Clotûre 

½ Journée  :  

• Ouverture - Inclusion
• Comprendre les enjeux cognitifs et émotionnels activés lors d'un processus de changement basé sur des modèles issus des sciences humaines
• Réflexion collective / Echange de pratique 
• Clotûre 

½ Journée  :  

• Ouverture - Inclusion
• Outils et Postures pour accompagner le changement 
• Réflexion collective / Echange de pratique 
• Clotûre 

½ Journée  :  

• Travailler sa posture et sa place
• Réflexion collective / Echange de pratique 
• Concevoir un stratégie d'intervention ajustée à sa situation
• Clotûre 

Lieu de la formation

Chambéry ou en visio conférence

• Un petit effectif pour favoriser l'expression de tou.te.s et les partages d'expérience.
• Une alternance d'apports théoriques et méthodologiques et de temps d'échanges et de réflexion individuelle et collective s'appuyant sur diverses techniques (réveils actifs, tours de table, exercices d'écoute, etc.)
• Un espace collectif pour cheminer en amont et aval de la formation
• La formation est ainsi à la fois une transmission de connaissances, un espace d'expérimentation et d'échanges de pratique et une invitation permanente à l'observation réflexive.

• Salle de formation équipée (vidéo-projecteur, système audio)
• Supports pédagogiques adaptés, distribués à chaque séance : paperboards et livret de formation

Sébastien Kraft 

Spécialiste des processus de dynamiques collectives et d'accompagnement dans le champ de la Redirection Écologique & Solidaire, familier de l'économie collaborative et locale, Sébastien Kraft met son savoir-faire à accompagner les personnes, organisations & territoires dans des démarches participatives, stratégiques et opérationnelles de projets.

D'une culture d'ingénieur (spécialisé dans les questions de climat-énergie), il a intégré les sciences humaines dans sa pratique pour travailler à la transformation des habitudes et l'intégration des processus de changement des organisations par l'accompagnement et la formation.

Il mobilise pour ses interventions une approche systémique, au croisement de la psycho-sociologie et de la sociologie clinique.

 Il exerce en parallèle une activité d'enseignement universitaire sur ces mêmes thèmes. 

Charlotte Caron

Facilitatrice de dynamique humaine, le parcours professionnel de Charlotte Caron est teinté des grandes valeurs de l'éducation populaire et en particulier celle du développement du pouvoir d'agir et de l'apprentissage tout au long de la vie.

Son travail de relation s'est exprimé à travers un parcours d'accompagnement social, artistique et à l'environnement et développement durable. Démarches participatives et sciences humaines constituent le fil rouge de sa pratique au service des personnes et des écosystèmes. Formée à la Théorie des Organisations de Berne et à la psychosociologie du changement ses accompagnements combinent théorie et pratique, axes techniques et considérations des mécaniques humaines