Accompagner le déploiement de Cacté par une approche pragmatique du volet mobilités des publics À distance

• Au sein de la Direction générale de la Création artistique du Ministère de la Culture
  • Membres du groupe Défis environnementaux de la DGCA
  • Agents en charge de politiques publiques concernées par le déploiement de Cacté
  • Agents en charge de la tutelle d'établissements publics soumis à Cacté
• Au sein des DRAC
  • Membres du groupe Défis environnementaux de la DGCA
  • Agents chargés de la contractualisation Cacté avec des opérateurs locaux

• Être capable d'accompagner le déploiement de Cacté par une approche pragmatique du volet mobilités des publics.

• Compétences visées :
  • Être capable d'accompagner le déploiement de Cacté par une approche pragmatique du volet mobilités des publics.
• Objectifs pédagogiques :
  • Comprendre ce que peut être une approche pragmatique sur les mobilités des publics
  • Identifier des points clés pour la contractualisation de Cacté avec un opérateur
  • Identifier des leviers pour mieux accompagner les opérateurs

POURQUOI CETTE FORMATION ?

Les déplacements des publics et des usagers sont souvent l'une des principales sources d'émission des structures du secteur culturel. Cette thématique devrait donc être un des engagements majeurs pour de nombreuses structures dans le cadre de Cacté.

Mais c'est aussi un sujet relativement nouveau et difficile pour beaucoup d'opérateurs avec, souvent, des expérimentations peu concluantes et un contexte financier particulièrement complexe. C'est également un sujet nouveau et difficile pour les agents du Ministère de la Culture, qu'ils soient à la Direction générale et de la Création Artistique ou dans les DRAC.

Pour faciliter le déploiement de Cacté, l'objectif de la formation est donc d'outiller ces derniers par une approche pragmatique et opérationnelle de cette thématique.

SÉQUENCE 1 : Comprendre ce que peut être une approche pragmatique sur les mobilités des publics

• Les principaux enjeux sur les mobilités des publics à partir d'études et d'expérimentations déjà réalisées
• Compréhension des acteurs des mobilités
• Éléments pour une approche pragmatique sur les mobilités des publics

SÉQUENCE 2 : Identifier des points clés pour la contractualisation de Cacté avec un opérateur

• Les risques à prendre en compte
• Partir sur des bases méthodologiques solides et raisonnables (enquêtes mobilités, formation, etc.)
• Identifier et privilégier des actions réalisables pouvant avoir un premier impact et servir de leviers pour la suite

SÉQUENCE 3 : Identifier des leviers pour mieux accompagner les opérateurs

• Mettre à disposition une offre de formation
• Impulser ou appuyer des expérimentations partagées et réussies
• Structurer l'accompagnement et l'animation des opérateurs
• Développer les collaborations au sein et entre les institutions (État et collectivités, Culture et Mobilités)

Note :

Certains sujets qui seront abordés lors de la 3ème séquence ne sont pas forcément de la responsabilité directe des agents amenés à suivre la formation.

Néanmoins, ce sont des sujets auxquels ils devraient être confrontés pour la mise en place et de la réussite de contractualisations Cacté avec des opérateurs culturels.

L'objectif est donc de les outiller pour leur permettre de se situer et d'agir vis-à-vis de leur hiérarchie et de leurs partenaires.