Formation Théâtre Forum Complète - 2 modules Présentiel

• Demandeur.e.s d'emploi
  Entrepreneur.e.s
  Salarié.e.s
  Intermittent·e·s du spectacle
  Personnes en situation de handicap : des conditions d'accessibilités peuvent être mises en place. Merci de nous en informer avant afin de convenir ensemble des modalités d'accueil.

🎭 Inscription à la formation

Vous avez la liberté de vous inscrire soit à un module individuel, soit à l'ensemble de la formation.

Cette formule « composée » a été pensée pour s'adapter à votre emploi du temps. Conscients qu'il peut être difficile de se libérer cinq jours d'affilée, nous vous proposons de suivre la formation complète en plusieurs étapes, réparties sur une période plus longue.

📌 Modalités d'inscription

Lors de votre inscription, merci de nous indiquer par e-mail ou dans la section « Commentaire » le(s) module(s) que vous souhaitez suivre (Module 1, Module 2 ou Formation complète). Cela nous permettra de vous proposer les dates et le tarif adaptés.

📬 Contact & renseignements

Pour toute question ou demande d'information :
tenfortheatre@orange.fr

Module 1 : Animer un atelier de théâtre forum sur 2 jours

Tarifs de la formation : 

    OPCO : 625,00 € HT
    Individuel (dans la limite de 2 par session) : 250,00 € HT
    Entreprise : 520,00 € HT

Module 2 : Écrire et mettre en jeu du théâtre forum sur 3 jours

Prérequis : avoir suivi le Module 1 OU avoir une pratique professionnelle du théâtre forum

Tarifs de la formation : 

    OPCO : 980,00 € HT
    Individuel (dans la limite de 2 par session) : 320,00 € HT
    Entreprise : 790,00 € HT

Module Complet sur 5 jours

Tarifs de la formation : 

    OPCO : 1170,00 € HT
    Individuel (dans la limite de 2 par session) : 400,00 € HT
    Entreprise : 865,00 € HT

CONTENU :

1.   Être en capacité d'animer un atelier théâtre-forum (12h).

Cette séquence pédagogique est le module n°1 de la formation complète. En deux jours, les stagiaires seront en mesure de :

    Comprendre ce qu'est le théâtre forum (histoire- exemples de réalisation - enjeux)
    Animer un atelier théâtre forum

1er jour : Les stagiaires sont placé.e.s dans la situation de leur futur public, à savoir les participant.e.s à un atelier-théâtre forum.

Matin

    De 9 h à 9 h 30 : Présentation de la formation et de ses objectifs – Tour de table des participant.e.s et rapide présentation de la formatrice
    De 9 h 30 à 10 h 30 :  Activité brise-glace, jeux théâtraux, théâtre-Images, improvisations
    De 10 h 30 à 10 h 40 : Pause
    De 10 h 40 à 11 h 40 : Explication de ce qu'est le théâtre forum, son histoire et ses modalités d'application
    De 11 h 40 à 12 h : Retour sur expérience de la matinée

Après-midi

    De 14 h à 14h 10 : Jeu « Brise sieste »
    De 14 h 10 à 14 h 40 : Brainstorming pour la création des scènes de l'après-midi
    De 14 h 40 à 15 h 30 : En petits groupes, création de scènes de théâtre-forum
    De 15 h 30 à 15 h 40 : Pause
    De 15 h 40 à 16 h 40 : Présentation des scènes et improvisations (joutes) avec les autres participants
    De 16 h 40 à 17 h : Bilan de la journée de formation

2ème jour : Les stagiaires sont placé.e.s en situation d'animer un atelier-théâtre forum.

Matin

    De 9 h à 9 h 10 : Présentation de la journée
    De 9 h 10 à 10 h 10 :  Les activités brise-glace, jeux théâtraux, théâtre-Images, improvisations seront animés tour à tour par les stagiaires, qui pourront proposer des exercices ou jeux équivalents à ceux donnés la veille par la formatrice
    De 10 h 10 à 11 h 10 : Les stagiaires devront être en mesure d'expliquer ce qu'est le théâtre forum, son histoire et ses modalités d'application
    De 11 h 10 à 11 h 25 : Pause
    De 11 h 25 à 12 h : Retour sur expérience de la matinée

Après-midi

    De 14 h à 14h 10 : Jeu « Brise sieste » animé par un.e. stagiaire
    De 14 h 10 à 14 h 40 : Brainstorming pour la création de scènes : comment éviter les biais dans le recueil de paroles du public
    De 14 h 40 à 15 h 45 : Reprise des scènes de la veille. Chaque stagiaire s'essaie à l'animation/joke de ces scènes
    De 15 h 45 à 16 h : Pause
    De 16 h à 17 h : Bilan de la journée de formation. Analyse des deux jours de formation

 2. Savoir écrire un texte servant de support à un spectacle de théâtre forum (6h).

Cette séquence pédagogique est la condition sine qua non pour aborder correctement la question du joker. Un texte mal écrit ne permet pas, en effet, de comprendre les enjeux du spectacle de théâtre forum et de mobiliser le public.

Matin

    De 9 h à 9 h 10 : Présentation de la journée et des enjeux d'une écriture réussie
    De 9 h 10 à 9 h 25 :  Jeu
    De 9 h 25 à 10 h 25 : A partir de textes de théâtre forum apportés par la formatrice, mise au jour des caractéristiques d'une écriture réussie :
        La compréhension de la commande ou de la thématique choisie. Le commanditaire et la troupe n'ont ni le même rôle, ni le même objectif, même si leur but est une représentation de théâtre forum réussie ;
        Le choix des axes choisis par l'auteurice ;
        Savoir problématiser ;
        L'importance de la théâtralisation et du choix esthétique ;
        Le texte troué ;
        L'importance de poser les lignes directrices du débat sans trop dire
    De 10 h 25 à 11 h 35 : Pause
    De 11 h 35 à 12 h : Retour sur expérience de la matinée

Après-midi

    De 14 h à 14h 10 : Jeu « Brise sieste »
    De 14 h 10 à 15 h 30 : Les stagiaires écrivent chacun.e une scène en suivant les préconisations de la matinée. On veillera à ce que les textes réunis présentent un panel varié de situations pour des public divers : scolaires, entreprises, associations, etc. et plusieurs sortes de thématiques sociétales : sexisme, racisme, harcèlement, etc.
    De 15 h 30 à 15 h 40 : Pause
    De 15h 40 à 16 h 40 : Lecture des scènes et observations
    De 16 h 40 à 17 h : Bilan de la journée de formation

 3. Être en capacité de « Joker » une salle à l'occasion d'un spectacle de théâtre forum (12h).

Cette séquence pédagogique prend en compte :

    le moment de répétition du spectacle de théâtre forum, ce qui permet aux stagiaires de s'essayer au jeu des comédien.ne.s pour apprendre à diriger ceux et celles-ci
     le moment de représentation, avec l'accueil, l'échauffement du public et la prise en compte de difficultés spécifiques à chaque type de représentation

1er jour : Les stagiaires se mettent dans la position des comédien.ne.s et des spectateurices du spectacle de théâtre forum.

Matin

    De 9 h à 9 h 10 : Présentation de la journée
    De 9 h 10 à 10 h 45 :  En petits groupes : Reprise de la moitié des scènes de la veille en distribuant les rôles. Déterminer les lignes directrices et les potentielles joutes avec le public
    De 10 h 45 à 10 h 55 : Pause
    De 10 h 55 à 12 h 40 :  Retour sur expérience de la matinée

Après-midi

    De 14 h à 14h 45 : L'échauffement du public en théâtre Images
    De 14 h 45 à 15 h 45 : Présenter les scènes avec les joutes possibles ; la formatrice joue le rôle du joker
    De 15 h 45 à 15 h 55 : Pause
    De 15 h 55 à 17 h :  Bilan de la journée de formation

2ème jour : Les stagiaires sont placé.e.s en situation de mettre en jeu une représentation de théâtre forum.

Matin

    De 9 h à 9 h 10 : Présentation de la journée
    De 9 h 10 à 10 h 10 :  Accueillir les différents types de publics (scolaires, tous publics, etc.) : Placer les spectateurs ou pas ? Quel texte d'accueil ? Les difficultés
    De 10 h 10 à 11 h 10 : L'échauffement du public. Difficultés
    De 11 h 10 à 11 h 20 : Pause
    De 11 h 20 à 12 h : Retour sur expérience de la matinée

Après-midi

    De 13 h 30 à 15 h 20 : Reprise de la deuxième moitié des textes inventés pendant le module « écriture ». Chaque stagiaire s'essaie au joke
    De 15 h 20 à 15 h 30 : Pause
    De 14 h 30 à 16 h 30 : Bilan de la journée et analyse de la semaine de formation. Évaluation des acquis de l'expérience

Capacité d'accueil de la formation : 

Pour une qualité optimale de la formation, cette dernière ne pourra se faire qu'en présence de 5 stagiaires minimum, et 14 stagiaires maximum.

Isabelle Augier-Jeannin est comédienne, formatrice théâtre et metteuse en scène dans des formes de jeu qui, traditionnellement, sont proches du public : commedia dell'arte, burlesque, café-théâtre, théâtre forum, théâtre de rue, différentes formes de théâtre d'improvisations.

Elle a créé deux compagnies, la Compagnie du Sablier (avec Brendan Burke, en 1985) et l'Éléphant de poche (en 2004). Elle a formé en plus de quarante ans de nombreux comédiens professionnels et amateurs.

Également enseignante en français, notamment, ces dernières années, pour des élèves post-bac (« Semestre Rebond » de l'Université Lumière Lyon 2, « Parenthèse Utile », école de transition post-bac lyonnaise) et en culture générale et expression ("Prép'Avenir - L'école de la transition", Lyon), elle a déposé à l'INPI en 2010 une boîte à outils pédagogiques artistiques nommée la BOATE et a créé en 2011 son autoentreprise d'enseignement culturel utilisant ces outils pour des publics divers et des actions de formation variées. La majorité des chantiers qu'elle a menés ces dernières années ont été réalisés dans le cadre de cette autoentreprise.

Autrice, elle a écrit trois livres de formalisation de sa pratique théâtrale : Contribution d'une ouvrière du théâtre au bonheur du monde, pratique de l'atelier théâtre, 2012 - l'Harmattan – Et vous en vivez ?, 2020 - l'Harmattan, sur le statut de l'artiste intervenant – Venez lui dire, enjeux du théâtre forum – 2024 - BoD.
Elle travaille depuis 1993 en théâtre forum avec la Cie Tenfor.

Collaboration avec TENFOR ces trois dernières années - Écriture et mise en jeu (joker)

    2022 : « Zone grise, Zone rouge », spectacle sur les violences sexistes et le consentement pour des publics de lycée ou postbac.
        « Bruits de couloirs », spectacle sur les violences sexistes au lycée.  
        « L'angoisse » : spectacle sur l'éco-anxiété.

    2023 : «Sexisme, violence, femmes sans domicile », spectacle sur les violences envers les femmes en situation de précarité, pour la Fédération des Acteurs de la Solidarité Auvergne- Rhône-Alpes, à Villeurbanne  
        « Les femmes sont adorables », spectacle sur les discriminations, les violences et attitudes sexistes au travail, pour la SNCF (DIRECTION RESSOURCES HUMAINES GROUPE - Département QVT & Diversité – pôle Egalité, diversités & inclusion) à Paris. 
        « La laïcité, on en parle ! » pour la ville de St Étienne.

    2024 : « Histoires de discriminations », pour la Ville de Villeurbanne 
        « Le parcours d'une tracteuse », spectacle sur sexisme dans le milieu agricole, pour un collectif d'agricultrices de la Loire.

• Animation d'un atelier théâtre-forum
• Ecrire et mettre en jeu du théâtre forum