Mettre en oeuvre une démarche de Qualité de Vie et des Conditions de Travail Présentiel
Dernière mise à jour : 01/10/2026
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Public visé
- Dirigeant·e·s, directeur·rices / responsables de structure, directeur·rices / responsables des ressources humaines, manager·euses.
Prérequis
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Mettre en œuvre une démarche de qualité de vie et des conditions de travail adaptée à sa structure, son contexte et permettant de faire évoluer ses pratiques
Objectifs de la formation
- Analyser ses pratiques et sa posture
- Comprendre les principes et enjeux d'une démarche de QVCT
- Élaborer un plan d'actions pour mettre en œuvre une démarche QVCT adaptée à sa structure
Modalités d'évaluation et de suivi
Une auto-évaluation est réalisée lors de la dernière demi-journée de formation.
Un questionnaire de positionnement est proposé en amont de la formation.
Description
Jour 1 & 2 : Interconnaissance, analyse, construction d'une culture commune et définition d'une intention d'évolution
- Interconnaissance et partage de points communs, des attentes, des apports attendus, des réalisations et des difficultés
- Atelier d'analyse des pratiques en sous-groupes
- Apports théoriques sur les principes, enjeux, sujets de la QVCT
- Autoévaluation individuelle grâce à l'auto-diagnostic QVCT & partages en binômes
- Apports & partages sur les pratiques d'intelligence collective
- Atelier de ludopédagogie pour analyser & comprendre les dynamiques de groupe
- Approfondissement des sujets de la QVCT avec l'éclairage des dynamiques de groupe
- Atelier de ludopédagogie pour analyser des situations de travail et définir des leviers d'actions QVCT
- Méthodologie & définition d'une intention d'évolution (de sa posture, de son organisation, de son management,...)
- Apprentissages, organisation de l'inter-session & clôture de la première session
Jour 3 : Intersession
L'inter-session permet aux participant·es d'avancer dans la concrétisation de leur intention, à travers une méthode alliant pratiques de coaching et de créativité. La première étape permet de clarifier les problématiques individuelles derrière l'intention définie, la seconde de trouver des idées pour y répondre, la troisième de définir un plan d'action pour concrétiser l'intention. Toutes les méthodes proposées ont vocation à être ré-utilisées par les participant·es en situation de travail.
Jour 4 & 5 : Inspiration, consolidation des démarches QVCT et entraide
- Accueil & inclusion
- Retour et échanges sur les apprentissages de la première session et l'intersession
- Apport méthodologique sur la démarche de QVCT à travers l'outil "matrice de l'engagement"
- Ateliers de ludopédagogie pour modéliser les intentions et leurs démarches QVCT & définir les moyens de mise en œuvre
- Apports théoriques sur les différents modèles d'organisation
- Partage des démarches individuelles & analyses croisées
- Co-construction collective des boîtes à outils de chaque participant·es
- Bilan personnel & collectif de la formation
- Clôture de la formation
Modalités pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
- Salle de formation adaptée
- Livret pédagogique remis en début de formation
- Centre de ressources en ligne
- Réseau social d'échanges
Profil du / des Formateur(s)
Nous sommes Charlotte Emery et Florent Guitard, cofondateur·ices et gérant·es de Terract, formateur·ices, accompagnateur·Ices et facilitateur·ices.
Notre raison d'être ? Activer le potentiel des collectifs de travail. Notre équation ? Qualité de Vie et des Conditions de Travail + Intelligence collective = Santé Relationnelle et Travail de Qualité.
Nous accompagnons les entreprises, les collectifs et les territoires dans l'amélioration des conditions de travail grâce aux pratiques d'intelligence collective. Nous œuvrons à la création de dynamiques organisationnelles au travail favorisant la santé relationnelle, la qualité du travail et l'écologie.
Géographes de formation, puis ingénieur·es pédagogiques, nous nous sommes formé·es aux pratiques d'intelligence collective et à la gouvernance participative avec Marine Simon. Depuis, nous allions nos compétences et nos expériences pour accompagner, former et faciliter les collectifs de travail ou de projets, de tous secteurs et de toute taille, sur les sujets du travail et avec nos pratiques d'intelligence collective.
Nous intervenons en binôme, pour une meilleure qualité de facilitation, d'écoute et d'attention, en faisant jouer nos complémentarités d'approche, de compétences et de personnalités.
Nous sommes entrepreneur·es, salarié·es et associé·es de la SCOP Oxalis, Coopérative d'Activité et d'Emploi, dans laquelle nous expérimentons le collectif.
Pour nous découvrir : www.terract.fr
Une activité portée par Oxalis SCOP SA - Coopérative d'Activités et d'Emploi
Organisme de Formation enregistré n° 2-74-02722 74 (DREETS RA) certifié QUALIOPI.