Construire la gare centrale d'un projet collectif - Parcours 2 Approfondir À distance

• Salarié.e.s éligibles au CPF
• Demandeur.e.s d'emploi
• Entrepreneur.e.s
• Particuliers
• Personnes à mobilité réduite.

Maîtriser un usage courant d'Internet 

Animer une gare centrale pour un projet ou une communauté

Matériel nécessaire : ordinateur, connexion internet, micro-casque

A l'issue de ce parcours les participant.e.s seront en capacité de :

1) approfondir les fonctionnalités de YesWiki

• connaître les multiples fonctionnalités du module Bazar et identifier les usages possibles avec un collectif
• pratiquer de façon détaillée le module bazar
• gérer les droits d'accès selon les typologies de publics

2) affiner la personnalisation d'un wiki

• adapter son esthétique selon une charte graphique définie et les valeurs du collectif
• organiser les contenus de façon pertinente selon les usages et les publics

Cette formation s'appuie sur les théories de l'apprentissage, notamment le constructivisme et socioconstructivisme, des pédagogies actives et de l'andragogie. Elle propose des méthodes adaptées pour acquérir :

• des connaissances théoriques,
• des savoirs pratiques
• des savoir-être.

L'état d'esprit de cette formation se fonde sur les principes d'éducation populaire.

Elle s'inscrit dans le mouvement contemporain des Communs visant à produire des ressources partagées, gérées et maintenues par une communauté.

Cette formation propose :

• Une visio hebdomadaire
• Des activités en classe inversée
• Des défis à mettre en pratique
• Un espace Questions/Réponses
• Une équipe pédagogique

Module 2.1 : Penser l'ergonomie pour optimiser les chemins d'accès / de lecture

Module 2.2 : Penser les accès pour ouvrir et fermer à la juste mesure

Module 2.3 : Gérer finement les données

Module 2.4 : Ancrer les savoirs et faire monter son groupe en compétences

Une plateforme pédagogique LMS

Une visio hebdomadaire

Un mail hebdomadaire

Espace "questions / réponses" puis forum, tchat

En amont

Un formulaire et un échange individuel en début de formation permettront d'évaluer les objectifs et les compétences de chaque stagiaire

En cours de formation

Les défis de chaque module permettront d'observer les avancées, d'adapter les réponses pédagogiques.

Après la formation

Un formulaire d'évaluation en fin de formation servira à interroger les compétences et la satisfaction